OFICINA DA EMOÇÃO
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Criação de um espaço para se dar expansão à sensibilidade, trabalhar emoções, intuir soluções, trabalhar sistemáticamente o universo sensível-afetivo, compensando a crescente exigência da racionalidade na formação do indivíduo moderno, suprir, assim, uma necessidade básica de contato direto, de experimentação, de descoberta e de conquista, de interação social. Possibilitar outras vivências, alternativas ao cotidiano rotineiro, na dinamização das relações internas, de valorização do indivíduo dentro do grupo, a partir do exercício dos seus sentidos, da sua intuição, dos seus reflexos. |
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A prática de sensitive trainning, difundida nos anos 60, trouxe alternativas para o stress ocidental, desenvolveu técnicas específicas de diversas fundamentações e naturezas, tornou-se tendência moderna na administração e gerenciamento de pessoal, nos itens específicos de treinamento, reciclagem e lazer. A expectativa, de forma geral, gira em torno de valores como, equilíbrio, reflexão, impulsão, controle, entrega, receptividade, produtividade, liderança, criatividade, segurança, dentre outros. As dificuldades geralmente apresentadas são de percepção espacial e sonora, pessoal, parcial e global; domínio do tempo presente e interação rítmica; auto conhecimento, sonoro, corporal, sensível e afetivo; confiança, auto confiança, confiabilidade e sociabilidade; com amplos reflexos , nas áreas da vida do indivíduo em que se manifestam, tanto no campo pessoal, quanto no profissional. Tornada necessidade do mercado produtivo, a iniciativa profissional, ganhou especialização acadêmica, o empreendedorismo, no mundo inteiro, liga, universitários ao meio empresarial, formando uma nova geração de executivos, em oficinas e laboratórios de simulação de negócios, gerenciamento e marketing. A Oficina da Emoção, criada especialmente para o Curso de Formação de Empreendedores da PUC-Rio, é o espaço da experimentação sensível e da elaboração emocional, alternativa à exigência exclusivamente racional na formação do indivíduo moderno, vem atender à necessidade básica de contato, de descoberta, de expansão, de conquista e de interação. Com base nos jogos, exercícios e laboratórios do trabalho de preparação e desenvolvimento teatral: ... assim no palco como na vida! |